Reflexiones pedagógicas y didácticas a partir de la enseñanza de la ingeniería
Monroy Vargas, Edgar Ricardo
Reflexiones pedagógicas y didácticas a partir de la enseñanza de la ingeniería - 126 páginas
Aprendizaje por problemas en el contexto de la ingeniería, Cap.1 El desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior, utilizando como estrategia innovadora, el aprendizaje basado en proyectos, Cap.2 Desarrollo rural. Educación y posconflicto por medio de le aprendizaje basado en proyectos, Cap.3 Estudio de caso con la aplicación de la cognición, la metacognición, comprometidos en la construcción de software para aprendizaje de la lógica de programación, Cap.4
978-958-59538-9-5
Abp - aprendizaje basado en problemas
Enseñanza - ingeniería civil
Retos profesionales - ámbito laboral
624 / M657r
Reflexiones pedagógicas y didácticas a partir de la enseñanza de la ingeniería - 126 páginas
Aprendizaje por problemas en el contexto de la ingeniería, Cap.1 El desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior, utilizando como estrategia innovadora, el aprendizaje basado en proyectos, Cap.2 Desarrollo rural. Educación y posconflicto por medio de le aprendizaje basado en proyectos, Cap.3 Estudio de caso con la aplicación de la cognición, la metacognición, comprometidos en la construcción de software para aprendizaje de la lógica de programación, Cap.4
978-958-59538-9-5
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