Detalles MARC
| 000 -Líder |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01946 a2200277 4500 |
| 005 - Fecha y Hora de Actualización |
|---|
| campo de control |
20240809125539.0 |
| 008 - Longitud Fija |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160415s mx r 000 spa d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN |
84-7112-341-X |
| 035 ## - Número de Control del Sistema |
|---|
| Número de control de sistema |
9152 |
| 040 ## - Fuente de Catalogación |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
Uniagraria |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - Entrada Principal -- Nombre de Persona |
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| Nombre de persona |
Elliot, John |
| 245 13 - Título Propiamente Dicho |
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| Título |
La investigación - acción en educación |
| 250 ## - Edición |
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| Mención de edición |
5a. ed. |
| 264 ## - Producción, Publicación, Distribución, Fabricación y Copyright |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Madrid |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Ediciones Morata |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2005 |
| 300 ## - Descripción Física |
|---|
| Extensión |
335 páginas |
| 336 ## - Tipo de Contenido |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
texto |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo de Medio |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
no mediado |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - Tipo de Portador |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
volumen |
| Fuente |
rdacarrier |
| 340 ## - Medio físico |
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| Base y configuración del material |
Papel |
| 505 0# - Nota de Contenido |
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| Nota de contenido con formato |
En que consiste la investigación - acción en la escuela, cap.1 investigación en el aula: ciencia o sentido común, cap.2 desarrollo de la investigación - acción basada en la escuela: algunas hipótesis, cap.3 como facilitar la investigación - acción en la escuela: algunos dilemas, cap.4 la investigación - acción educativa, cap.5 teoría educativa, filosofía práctica e investigación - acción, cap.6 metodología y ética, cap.7 el desarrollo de la hipótesis sobre las aulas a partir de los constructos prácticos de los profesores: inform por qué deben investigar los profesores, cap.9 implicaciones de la investigación en el aula sobre el desarrollo profesional, cap.10 enseñanza para la comprensión y enseñanza para la evaluación: revisión de la investigación de los profesores la formación permanente del profesorado centrada en la escuela y la investigación en la formación del profesor un currículo para el estudio de los asuntos humanos: la contribución de lawrence stenhouse, cap.13 la educación a la sombra de la educación reforma act, cap.14 la investigación educativa y las relaciones entre los investigadores externos y los profesores, cap.15 |
| 082 04 - Número de Clasificación Decimal Dewey |
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| Número de clasificación |
370.78 / E556i |
| 650 #4 - Punto de Acceso Adicional -- Materia general |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educacion - investigacion |
| 650 #4 - Punto de Acceso Adicional -- Materia general |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Investigacion educativa |