Detalles MARC
| 000 -Líder |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01496 a2200265 4500 |
| 005 - Fecha y Hora de Actualización |
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| campo de control |
20240809125949.0 |
| 008 - Longitud Fija |
|---|
| campo de control de longitud fija |
140613s mx r 000 spa d |
| 020 ## - International Standard Book Number |
|---|
| ISBN |
0-13-146275-X |
| 035 ## - Número de Control del Sistema |
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| Número de control de sistema |
16829 |
| 040 ## - Fuente de Catalogación |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
Uniagraria |
| Lengua de catalogación |
Español |
| Normas de descripción |
rda |
| 100 1# - Entrada Principal -- Nombre de Persona |
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| Nombre de persona |
Craig, Grace J. |
| 245 10 - Título Propiamente Dicho |
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| Título |
Children today |
| 264 ## - Producción, Publicación, Distribución, Fabricación y Copyright |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
New Jersey |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Prentice Hall |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
1995 |
| 300 ## - Descripción Física |
|---|
| Extensión |
686 páginas |
| 336 ## - Tipo de Contenido |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
texto |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - Tipo de Medio |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
no mediado |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - Tipo de Portador |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
volumen |
| Fuente |
rdacarrier |
| 505 0# - Nota de Contenido |
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| Nota de contenido con formato |
Child development: Perspectives, processes and research methods, cap.1 Theories of child development: An introduction, cap.2 Heredity and environment, cap.3 The prenatal period, cap.4 Childbirth and the neonate, cap.5 Infancy: Physical motor and cognitive development, cap.6 Infancy: Developing relationships, cap.7 Language: The bridge from infancy, cap.8 Early childhood: Physical development, cap.9 Early childhood: Developing thought and action, cap.10 Early childhood: Personality and social development, cap.11 Physical development in middle childhood, cap.12 Middle childhood: Cognitive development and school tasks, cap.13 Middle childhood: Personality and social development, cap.14 Adolescence: A time of transition, cap.15 Adolescence: Social and personality development, cap.16 |
| 598 ## - Programas Académicos |
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| Programas Académicos |
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| 700 1# - Entrada secundaria -- Nombre personal |
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| Nombre de persona |
Kermis, Marguerite |
| 082 04 - Número de Clasificación Decimal Dewey |
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| Número de clasificación |
305.23 / C71c |
| 650 #4 - Punto de Acceso Adicional -- Materia general |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo del niño |
| 650 #4 - Punto de Acceso Adicional -- Materia general |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Infancia y adolescencia |
| 650 #4 - Punto de Acceso Adicional -- Materia general |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Vida humana |