Educación Stem/Steam apuesta hacia la formación, impacto y proyección de seres críticos (Registro nro. 33815)
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| 000 -Líder | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01203 a2200253 4500 |
| 005 - Fecha y Hora de Actualización | |
| campo de control | 20240809130244.0 |
| 008 - Longitud Fija | |
| campo de control de longitud fija | 230527s mx r 000 spa d |
| 020 ## - International Standard Book Number | |
| ISBN | 9789807857215 |
| 035 ## - Número de Control del Sistema | |
| Número de control de sistema | 21785 |
| 040 ## - Fuente de Catalogación | |
| Centro catalogador/agencia de origen | Uniagraria |
| Lengua de catalogación | Español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - Entrada Principal -- Nombre de Persona | |
| Nombre de persona | Moreno Cáceres, Norman |
| Numeración | [compilador] |
| 245 10 - Título Propiamente Dicho | |
| Título | Educación Stem/Steam apuesta hacia la formación, impacto y proyección de seres críticos |
| 250 ## - Edición | |
| Mención de edición | Primera edición |
| 264 ## - Producción, Publicación, Distribución, Fabricación y Copyright | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Venezuela |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Fondo Editorial Universitario Servando Garcés |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2019 |
| 300 ## - Descripción Física | |
| Extensión | 148 páginas |
| Dimensiones | 24 cm. |
| 336 ## - Tipo de Contenido | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | texto |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - Tipo de Medio | |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| Código del tipo de medio | no mediado |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - Tipo de Portador | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | volumen |
| Fuente | rdacarrier |
| 505 0# - Nota de Contenido | |
| Nota de contenido con formato | Cap.1 la educación Stem/steam como alternativa para las reformas educativas: una aproximación a su estado de arte desde la perspectiva filosófica. Cap.2 Experiencia de educación stem en el ámbito formal y rural Cap.3 Aula invertida en cursos de carreras stem: motivación y desempeño académico de los estudiantes cap.4.Educacion stem/steam como pretexto para la innovación en comunidades de aprendizaje |
| 598 ## - Programas Académicos | |
| Programas Académicos | |
| 082 04 - Número de Clasificación Decimal Dewey | |
| Número de clasificación | 370/E24 |
| 650 #4 - Punto de Acceso Adicional -- Materia general | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Cooperación internacional |
| 650 #4 - Punto de Acceso Adicional -- Materia general | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| General | Biblioteca Uniagraria | Biblioteca Uniagraria | 12/12/2022 | 370/E24 | 0100025685 | 09/08/2024 | Ej. 1 | 09/08/2024 | Libro general |