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Cartilla para la formación de los docentes en el tema de la energía : zonas cálidas tropicales de Colombia, San Andrés, Providencia y Santa Catalina, Amazonas y Chocó / ilustraciones Daniela Orrego ; Angela Inés Cadena Monroy.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Español Edición: Edición José Luis Guevara SalamancaDescripción: 64 páginas : ilustraciones ; 28 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 333.7932 /  M665c
Contenidos:
Contenido: Presentación. -- Introducción. --Fundamentos pedagógicos. -- La enseñanza de la energía. -- Talleres. -- Sugerencias para promover el aprendizaje de la energía
Resumen: La Ley 697 de 2001 define el uso racional y eficiente de la energía como un asunto de interés social, público y de conveniencia nacional. Como parte del desarrollo de esta ley, el Ministerio de Minas y Energía, mediante resolución No. 180919 de 2010. Adopto el Plan de Acción Indicativo 2010-2025 para desarrollar el Programa de Uso Racional y Eficiente de la Energía y fuentes no convencionales (FNCE) - PROURE, el cual incluye estrategias transversales y sectoriales, siendo una de ellas, la de "Educación y fortalecimiento de capacidades de investigación, desarrollo tecnológico e innovación -I+D+i y gestión del conocimiento"
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Incluye referencias bibliográficas (páginas 63-64)

Contenido: Presentación. -- Introducción. --Fundamentos pedagógicos. -- La enseñanza de la energía. -- Talleres. -- Sugerencias para promover el aprendizaje de la energía

La Ley 697 de 2001 define el uso racional y eficiente de la energía como un asunto de interés social, público y de conveniencia nacional. Como parte del desarrollo de esta ley, el Ministerio de Minas y Energía, mediante resolución No. 180919 de 2010. Adopto el Plan de Acción Indicativo 2010-2025 para desarrollar el Programa de Uso Racional y Eficiente de la Energía y fuentes no convencionales (FNCE) - PROURE, el cual incluye estrategias transversales y sectoriales, siendo una de ellas, la de "Educación y fortalecimiento de capacidades de investigación, desarrollo tecnológico e innovación -I+D+i y gestión del conocimiento"

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