Aseguramiento de la calidad y mejora de la educación en ingeniería  Experiencias en América Latina 

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<br/><br/>El área de impacto de la acreditación de programas de ingeniería, Cap.1  Aprendizaje centrado en el estudiante: un enfoque imprescindible para la educación en ingeniería, Cap.2  La formación de ingenieros en Argentina. El proceso de aseguramiento de la calidad, Cap.3  Diseñando los nuevos estándares de acreditación de carreras de ingeniería en Argentina. Aseguramiento de la calidad y mejora de la educación en ingeniería, Cap.4  Lineamientos curriculares de programas de ingeniería con proyección social en la Universidad del Valle - Colombia, Cap.5  Proceso e impacto de la acreditación internacional en un programa de Ingeniería, Cap.6  Diretrizes inovadoras para a educação em engenharia: um salto de qualidade na formação em engenharia no Brasil, Cap.7  Desafíos de la acreditación de programas de ingeniería en Ecuador, Cap.8  Los desafíos del aseguramiento de la calidad en la formación de ingenieros: el caso de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile, Cap.9  GRANA: Modelo de evaluación para la acreditación internacional de la educación superior para América con intervención de expertos multinacionales y su impacto en la formación humana, Cap.10  La contribución de Laccei en la acreditación internacional en ingeniería en América Latina y el Caribe, Cap.11  Propuestas para el mejoramiento de la educación en ingeniería en América Latina, Cap.12 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-958-680-083-9 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Calidad - formación<br/>Educación - ingeniería<br/>Ingenieros - sociedad
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>620 / A263a