Aprendizaje reflexivo en la educación superior
Madrid Morata 2002Descripción: 311 páginasTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 84-7112-452-1
- 370.1523 / B762a
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro general | Biblioteca Uniagraria | General | 370.1523 / B762a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | DI | 0100010350 | ||
Libro general | Biblioteca Uniagraria | General | 370.1523 / B762a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | DI | 0100010352 |
Introducción a nuestros temas, cap.1 aprendizaje: filosofías y modelos, cap.2 que es el aprendizaje: una revisión de las teorías del aprendizaje, cap.3 los requisitos de la reflexión, cap.4 reflexión y práctica reflexiva, cap.5 la práctica y el aprendizaje académicos, cap.6 desarrollo de la práctica reflexiva: el dialogo reflexivo del docente con sus colegas, cap.7 desarrollo de la práctica reflexiva: el dialogo reflexivo del alumno, cap.8 convertirse en facilitador: la facilitación como aprendizaje reflexivo capacitarte, cap.9 la facilitación en la práctica: técnicas básicas, cap.10 la facilitación en la práctica, obras técnicas, cap.11 el aprendizaje en la acción, cap.12 la supervisión académica, cap.13 la actuación del mentor, cap.14
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