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| 082 | 0 | 4 | _a371.9 / D371d |
| 100 | 1 | _aBarahona Fernández, Paola Fernanda | |
| 245 | 1 | 3 | _aEl desarrollo de las habilidades sociales como una propuesta pedagógica de integración para el autismo |
| 264 |
_aBogotá _bIcfes _c1999 |
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| 300 | _a314 páginas | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 340 | _aPapel | ||
| 505 | 0 | _aEstado del arte, cap.1 momento lógico, cap.2 autismo, cap.3 procesos de socialización, cap.4 habilidades sociales, cap.5 integración, cap.6 teoría orientadora, cap.7 enfoque pedagógico, cap.8 coherencia entre los enfoques que orientan el proyecto, cap.9 enfoque de investigación, cap.10 diseño investigativo, cap.11 procedimiento, cap.12 análisis de la propuesta, cap.13 aplicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de jóvenes autistas, cap.14 | |
| 650 | 4 | _aAutismo | |
| 650 | 4 | _aEducacion especial | |
| 650 | 4 | _aPedagogia | |
| 650 | 4 | _aPsicopedagogia | |
| 700 | 1 | _aChaparro Cubillos, Karen Lisbeth | |
| 700 | 1 | _aGamboa Alfonso, Myriam Carolina [Et.Al.] | |
| 999 |
_c25382 _d25382 |
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