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_2Identificador Ebook7-24
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082 0 4 _a530/M821
100 1 _aMoore, Thomas A.
245 1 0 _afísica. Volumen 1
_cThomas A. Moore; traducción de Ana Elizabeth García Hernández
250 _aTercera edición
264 _aMéxico
_bMcGraw-Hill
_c2021
300 _a920 páginas
_bilustraciones
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_2rda/spa
500 _arecurso en línea
504 _aIncluye referencias bibliográficas
505 0 _tIntroducción para los estudiantes --
_tC1. El arte de construir modelos --
_tC2. partículas e interacciones --
_tC3. Vectores --
_tC4. Sistemas y marcos --
_tC5. Conservación del momentum --
_tC6. Conservación del momentum angular --
_tC7. más acerca del momentum angular --
_tC8. Conservación de la energía --
_tC9. gráficas de energía potencial --
_tC10. Trabajo --
_tC11. Energía rotacional --
_tC12. Energía térmica --
_tC13. Otras formas de energía interna --
_tC14. Colisiones --
_tCA. El modelo estándar --
_tN1. Leyes de newton --
_tN2. Fuerzas a partir del movimiento --
_tN3. Movimiento a partir de las fuerzas --
_tN4. estática --
_tN5. Movimiento linealmente restringido --
_tN6. Objetos acoplados --
_tN7. Movimiento circularmente restringido --
_tN8. Marcos de referencia no inerciales --
_tN9. Movimiento de proyectiles --
_tN10. Movimiento oscilatorio --
_tN11. Leyes de Kepler --
_tN12. Órbitas y leyes de conservación --
_tNA. Cálculo diferencial --
_tNb. Cálculo integral --
_tQ1. Modelos de ondas --
_tQ2. Ondas estacionarias y resonancia --
_tQ3. Interferencia y difracción --
_tQ4. La naturaleza corpuscular de la luz --
_tQ5. La naturaleza ondulatoria de las partículas --
_tQ6. Espín --
_tQ7. Las reglas de la mecánica cuántica --
_tQ8. Rarezas cuánticas --
_tQ9. La función de onda --
_tQ10. Modelos cuánticos simples --
_tQ11. Espectros --
_tQ12. La ecuación de Schrödinger --
_tQ13. Introducción a los núcleos --
_tQ14. Estabilidad nuclear --
_tQ15. tecnología nuclear --
_tQA. Números complejos --
_tT1. Temperatura --
_tT2. Macro estados y microestados --
_tT3. Entropía y temperatura --
_tT4. El factor de Boltzmann --
_tT5. El gas ideal --
_tT6. Distribuciones --
_tT7. Procesos gaseosos --
_tT8. Cálculo de cambios de Entropía --
_tT9. Motores térmicos --
_tT10. La física del cambio climático
506 _aAcceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24
520 1 _aLa investigación en la educación de la física muestra constantemente que las personas aprenden física de manera más efectiva a través de actividades en las que practican la aplicación del razonamiento físico y de las habilidades de creación de modelos en situaciones reales. Esto se debe a que la física no es un cuerpo de hechos por absorber, sino más bien un conjunto de habilidades de pensamiento adquiridas a través de la práctica. Ústed no puede aprender estas habilidades escuchando conferencias de hechos más de lo que puede aprender a tocar el piano escuchando conciertos!
534 _pTitulo original:
_tSix ideas that shaped physics
588 0 _aVersión impresa
650 1 4 _afísica
_vProblemas, ejercicios, etc.
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_xenseñanza
650 1 4 _aMovimiento
700 1 _aGarcía Hernández, Ana Elizabeth (traductor)
856 4 0 _uhttps://ezproxy.uniagraria.edu.co/login
_zAcceso al texto completo, dando clic aqui
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