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Gerencia e innovación Tomo I
Bogotá Nueva Legislación Uniminuto 2018Descripción: 163 páginasTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 978-958-56479-2-3
- 658.27 / R467g / T.1
Contenidos:
Apropiar socialmente el conocimiento, el verdadero reto, Cap.1 Gestión del conocimiento como herramienta para la innovación, Cap.2 El modelo STEM como práctica innovadora en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en las escuelas unitarias de la Institución Educativa Departalmental (IED) Instituto Técnico Agrícola de Pacho, Cundinamarca, Cap.3 La acción tutorial como estrategia pedagógica innovadora con enfoque académico: dos estudios de caso basados en la experiencia de escuelas rurales, Cap.4 Estrategia innovadora en el uso y manejo de herramientas TIC para docentes de las instituciones educativas públicas del municipio de Ubaté, Cundinamarca, Cap.5
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro general
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Biblioteca Uniagraria | General | 658.27 / R467g / T.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 60 | 0100024436 |
Navegando Biblioteca Uniagraria estanterías, Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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No hay imagen de cubierta disponible |
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| 658.26 / K659D Diseño de instalaciones industriales | 658.26 / K659d Diseño de instalaciones industriales | 658.26 / O84m Maquinaria y equipo | 658.27 / R467g / T.1 Gerencia e innovación Tomo I | 658.27 / R467g / T.2 Gerencia e innovación Tomo II | 658.27 / R467g / T.3 Gerencia e innovación Tomo III | 658.27 / R467g / T.4 Gerencia e innovación Tomo IV |
Apropiar socialmente el conocimiento, el verdadero reto, Cap.1 Gestión del conocimiento como herramienta para la innovación, Cap.2 El modelo STEM como práctica innovadora en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en las escuelas unitarias de la Institución Educativa Departalmental (IED) Instituto Técnico Agrícola de Pacho, Cundinamarca, Cap.3 La acción tutorial como estrategia pedagógica innovadora con enfoque académico: dos estudios de caso basados en la experiencia de escuelas rurales, Cap.4 Estrategia innovadora en el uso y manejo de herramientas TIC para docentes de las instituciones educativas públicas del municipio de Ubaté, Cundinamarca, Cap.5
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