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Como leer, estudiar y memorizar rapidamente

Por: Bogotá Norma 1992Descripción: 160 páginasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 958-04-1091-7
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 028.862 / M196
Contenidos:
Nociones generales, cap.1 mecanismos de la percepción visual, cap.2 los malos hábitos de lectura y la necesidad de su erradicación, cap.3 el entrenamiento de la percepción visual. la visión periférica, cap.4 lectura comprensiva. el párrafo como unidad de pensamiento, cap.5 la velocidad según el tipo de lectura, cap.6 la técnica de skimming o <lectura de salteo>, cap.7 las diversas materias de lectura, cap.8 organización y planificación del trabajo. el método, cap.9 lectura inteligente y comprensiva, cap.10 atención y concentración, cap.11 el método de estudio <robinson>: epl2r, cap.12 nociones fundamentales, cap.13 cómo garantizar el buen funcionamiento de la memoria, cap.14 indicaciones precisas para conseguir una memoria eficaz, cap.15 principales reglas mnemotécnicas, cap.16
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Libro general Libro general Biblioteca Uniagraria General 028.862 / M196 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible DH 0100000254

Nociones generales, cap.1 mecanismos de la percepción visual, cap.2 los malos hábitos de lectura y la necesidad de su erradicación, cap.3 el entrenamiento de la percepción visual. la visión periférica, cap.4 lectura comprensiva. el párrafo como unidad de pensamiento, cap.5 la velocidad según el tipo de lectura, cap.6 la técnica de skimming o <lectura de salteo>, cap.7 las diversas materias de lectura, cap.8 organización y planificación del trabajo. el método, cap.9 lectura inteligente y comprensiva, cap.10 atención y concentración, cap.11 el método de estudio <robinson>: epl2r, cap.12 nociones fundamentales, cap.13 cómo garantizar el buen funcionamiento de la memoria, cap.14 indicaciones precisas para conseguir una memoria eficaz, cap.15 principales reglas mnemotécnicas, cap.16

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